Escolhendo estar do outro lado

05.Mai.2020

Frente a um novo desafio, inúmeras decisões precisaram ser tomadas, entre elas, uma muito sensível e especial: como obteríamos o feedback dos alunos acerca da qualidade das aulas, da quantidade de tarefas, da conectividade, do engajamento etc.? Ouvir a todos, não seria possível, então pensamos em um modelo de representação que faria o meio de campo entre alunos e coordenadores. Será que conseguiríamos? Todos tão ocupados e apreensivos com as novas demandas…...

Mas no Sidarta é assim: quanto maior o desafio, maior nossa surpresa e orgulho de podermos contar com alunos que não pensaram só em si, mas que se propuseram a uma nova responsabilidade pelo grupo.

Deliciem-se com alguns trechos dos depoimentos feitos por eles!

Emocionem-se, à vontade!

“Decidi ser representante, pois acredito que estar em posição de representação nos torna pessoas mais engajadas na sociedade e nos traz experiência e maturidade para lidar com dificuldades. Além disso, ser representante foi uma forma que vi de ajudar a minha sala nesse momento de isolamento. Aprendi como a representatividade pode ser um meio de transformação pessoal, desenvolvi melhor a minha articulação com a minha classe e com a equipe do colégio, de forma que pude compreender como funciona uma instituição e a importância de ter uma mediação entre escola-aluno.”

“Eu sei que neste momento muitos estão com dúvida e com medo do que vai acontecer e o que está acontecendo na escola, então espero ajudar a todos, para que essa experiência seja melhor do que eles imaginam.”

“Ser representante, neste momento de distanciamento social, é algo muito gratificante, pois mostra que mesmo longe da escola, ainda temos um papel e uma  forma de ajudar nesse momento tão crítico. É uma forma de mostrarmos que temos voz ativa para expressarmos nossa opinião, tentando assim melhorar cada vez mais essa nova experiência de EAD.”

“Minha experiência como representante, ao longo de 2 semanas, foi de fato muito boa, acredito que foi uma grande oportunidade para o desenvolvimento de habilidades como: liderança, responsabilidade, pontualidade, organização e comunicação, isso porque além dos representantes terem as demandas comuns de toda a sala, ainda temos outras questões para resolver ao longo da semana, como: reuniões, fazer relatórios, atender questões apresentadas pela sala, entre outras atividades que podem vir a aparecer de acordo com a necessidade. Sou muito grato por ter tido esta oportunidade, ainda mais em um momento de crise como este que estamos vivenciando na prática, acredito que o aprendizado desenvolvido diante disso é levado para a vida e futuramente em outras situações adversas, como no mercado de trabalho ou em situações do dia a dia. Foi uma chance valiosa de desenvolvimento e crescimento, por meio de uma experiência de vida e não apenas pela teoria.”

“Fico feliz de fazer parte e poder ajudar nesse momento complexo para todos , estamos em adaptação e não está sendo fácil para ninguém e vendo toda essa situação é necessário deixar de sermos egoístas e nos prontificar a ajudar , pois todos estamos atarefados demais , mas se cada um ajudar e fizer sua parte tudo vai ficar mais tranquilo. 

"Ser representante, nesse momento, seria algo imperdível para mim; um nova oportunidade de aprender na prática, apresentar extrema dedicação, comprometimento, ajudar a todos, nos unir, saber melhor como são as organizações e adaptações a algo tão novo e de maneira tão rápida.”

“Ser representante não é fácil, mas para quem está sempre à busca de conhecimento é ótimo. Eu sempre procuro aprender coisas novas e agarrar o máximo de oportunidades que eu posso. Com toda certeza, passar pela experiência de ser representante de sala durante esta quarentena, por uma semana, agregou na minha vida. Sou grata à minha escola por ter ideias tão brilhantes, e por ter me proporcionado essa experiência.”

“Tenho aprendido muito durante essas semanas. O fato de a sua voz dizer o que todo um grupo pensa, traz grandes responsabilidades. É preciso passar as informações muitas vezes de forma resumida, mas fazendo com que todos estejam sendo representados. Sintetizar, filtrar e organizar são habilidades que tenho trabalhado.  Também venho melhorando minha comunicação, já que a todo tempo preciso exercê-la com clareza, para que todos entendam, com cautela, para que ninguém se ofenda, e com precisão, pois o que digo terá grande influência nas ações futuras.”

“O crescimento pessoal em saber lidar com a responsabilidade de fazer o seu melhor e cumprir todas as demandas necessárias é um exemplo da vida real, por isso, a meu ver, todos deveriam passar por essa experiência, já que o crescimento pessoal e acadêmico são enormes.”



Jo Fortarel
Coordenadora Pedagógica

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