Midiateca do Colégio Sidarta

11.Mai.2020

 

“A Midiateca do Colégio Sidarta é o coração da escola”

Katharina Berg

 

A Midiateca do Colégio Sidarta é conhecida por estar localizada em dois espaços diferentes e privilegiados da escola, que permite que alunos e professores sejam recebidos e acolhidos por ela em percursos para as salas de aula. Mas, o que mais sabemos sobre a Midiateca? Por que ela é considerada o coração da escola?

 

Para entendermos um pouco mais sobre a ideia que está por trás da proposta de Katharina Berg, bibliotecária e idealizadora da Midiateca do Colégio Sidarta, vamos voltar um pouco no tempo e conhecer como este espaço foi constituído historicamente?

 

Quando o Colégio Sidarta surgiu, há 22 anos, de uma forma disruptiva, a Midiateca também começava a ser idealizada. Para não ser apenas mais um espaço agregado ao colégio, Katharina propôs que fosse o centro da escola, um local onde toda a comunidade escolar poderia ir para aprender, descobrir e buscar informação, aprendendo como utilizá-la e transformá-la em conhecimento:

 

“Desde o início, a midiateca foi pensada para ser o centro cultural da escola; um lugar pulsante! Um espaço que tinha como objetivo inspirar alunos e professores” - Cida.

 

Desse modo, a Midiateca não poderia ser uma biblioteca convencional. O primeiro espaço que recebeu a Midiateca foi o prédio da Educação Infantil. Sua estrutura e sua organização eram diferenciadas.

 

Quando os outros prédios do colégio foram feitos, o espaço para a Midiateca não ficou pronto para o início das aulas. Katharina, então, sugeriu que uma parte do pátio virasse o ambiente para receber a Midiateca, reorganizando sua proposta.

 

Neste meio tempo, a escola perdeu o prédio da Educação Infantil nas enchentes. Para salvar a Midiateca que ficava no prédio, Kita Flórido (mãe do Tobias e da Teodora) propôs uma nova reestruturação do espaço, reaproveitando os materiais da enchente para criar o ambiente que hoje conhecemos como o espaço da Midiateca com o acervo infantil.

 

Quem chega ao Colégio Sidarta não imagina que os dois espaços foram adaptações muito positivas porque são estes ambientes que recebem a todos nos trajetos para as salas de forma convidativa.

 

E por que midiateca? Em 1998, vivíamos o início da era tecnológica. Neste contexto, Katharina traz o conceito de midiateca, agregando à proposta e à cultura da biblioteca novas mídias, novos meios e tecnologias da informação e da comunicação que estavam em evidência por entender que as informações e os conhecimentos poderiam estar em diferentes mídias, como DVDs, CDs, CR-ROM, fitas VHS e Cassete, disco de vinil, disquetes etc.

 

Outro grande diferencial da Midiateca do Colégio Sidarta é ter um grande acervo multilíngue, com publicações nos idiomas português, inglês, espanhol, mandarim. O tamanho desse acervo traduz o quanto esse espaço é representativo para a escola. Acreditamos tanto na relevância desses espaços que, antigamente, tínhamos aula de Midiateca.

 

Atualmente, são 15.313 títulos (diz respeito ao nome do livro) e 21.149 exemplares (total de livros, que pode incluir 2 exemplares de 1 mesmo título) para atender a 311 alunos e todos os nossos professores e demais colaboradores. E temos a Lucimar e a Bia, sendo que a Lucimar é midiatecária responsável por diversificar e atualizar o acervo, por meio de uma curadoria, que conta com o auxílio de Bia e das indicações dos educadores.

 

E como a Midiateca sempre foi inovadora e ativa, adequando-se às constantes mudanças, partimos para uma nova etapa com a reestruturação, depois de 14 anos:

 

“A Midiateca do Colégio Sidarta sempre foi um lugar de diálogo e de encontro, onde alunos e professores gostam de ficar e onde podemos entrar em contato com diferentes conhecimentos e linguagens. Por isso, achamos que este espaço merecia receber uma nova roupagem. A reestrutura desses espaços é uma forma de presentear toda a nossa comunidade”, Claudia.

 

Kita aceitou este novo desafio! E o resultado é um projeto baseado em vários espaços de cultura e de leitura, como bibliotecas, centros culturais e museus ao redor do mundo.

 

Ainda, Kita tinha mais um desafio: projetar um espaço para a Midiateca mais dinâmico e acolhedor, e que pudesse ser replicado em quaisquer outras escolas ou espaços que desejassem ter uma Midiateca.

 

Para viabilizar a reestruturação, usamos materiais acessíveis e técnica construtiva eficiente. O dedicado e talentoso marceneiro Armando montou cada detalhe, ajudando-nos a lapidar e a por de pé o novo espaço:

 

“Procuramos criar um espaço mais acolhedor e de fácil acesso aos livros e, ao mesmo tempo, oferecer um ambiente mágico, onde alunos, professores, familiares e demais pessoas da comunidade pudessem sonhar e ter uma relação com as estantes de livros de forma mais orgânica. Um lugar especial onde tudo foi pensado e organizados com carinho para estimular em todos a curiosidade de penetrar neste universo infinito”, Kita.

 

A reestruturação do espaço do prédio do Ciclo 2 foi necessária para sairmos da forma clássica de biblioteca, com as estantes organizadas como espinhas de peixes, promovendo outro diálogo desse local com a comunidade escolar.

 

“O espaço está de visual novo, moderno e funcional.  E teremos uma grande mudança na organização e sistematização do acervo”, Lucimar.

 

A reestruturação e a reorganização dos espaços da Midiateca foram necessárias para que continuássemos na vanguarda. A ideia é receber outras escolas e instituições que possam se inspirar e criar espaços como esses em outros lugares.

 

Além de um espaço de controle, tratamento e disseminação/difusão da informação que produz conhecimento, os espaços da Midiateca devem promover a articulação de ações com foco na formação leitura, investigativa e informativa de toda a comunidade escolar:

 

“A reestruturação e a reorganização dos espaços da Midiateca têm como objetivo facilitar a circulação e a busca por informação. Desse modo, pretendemos ampliar a promoção de encontros, diálogos e ações artístico-literárias”, Camila Castro, coordenadora de Língua Portuguesa do Instituto Sidarta.

 

A ideia é que toda a nossa comunidade possa se sentir ainda mais acolhida e convidada a estar e a usar esses espaços, retomando, assim, a ideia inicial de Katharina Berg. Convidamos a todos a conhecer o novo espaço da Midiateca, tão logo voltarmos à nossa escola, afinal, a Midiateca é o coração da nossa escola!

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