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Pensada como uma ponte entre o universo pedagógico e o cotidiano dos estudantes, a Cerimônia do Videogame propõe, para as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental, uma analogia entre os desafios de uma prova e as fases de um jogo.
Camila Castilho, nossa coordenadora de Língua Portuguesa Camila Castilho, compartilha mais sobre essa prática:
Você gosta de jogar videogame? Nós gostamos! Isso porque, ao mesmo tempo em que nos divertimos, também desenvolvemos foco, adquirimos maior noção de tempo, seguimos regras e resolvemos problemas. E, nos games, nós podemos errar e tentar novamente; podemos repetir uma ação até avançar de fase. Mas então… os games são um tipo de prova? Sim! E outro tipo de prova que conhecemos é a prova da escola! E, se eles têm tantas características em comum, porque não realizar uma atividade avaliativa com o mesmo empenho para passar de fase em um jogo de videogame?
A partir dessa ideia, criamos a Cerimônia do Videogame, um ritual de passagem para o 2º ano do Ensino Fundamental, quando os alunos começam a realizar oficialmente as verificações de aprendizagem (VAs), também conhecidas como avaliações somativas ou provas.
Essa cerimônia foi criada como uma ponte entre o universo escolar e o cotidiano das crianças para relacionar os desafios de realizar uma prova e jogar um game. Afinal, assim como nos games, cada etapa exige preparo, estratégia, persistência e recuperação de aprendizados.
O ritual acontece uma semana antes da semana das VAs. Trata-se de uma manhã de jogos em computador, com direito a jogar no telão games como Sonic ou Mario, mas na versão Arcade. Depois, alunos, professoras e coordenadoras conversam sobre games e provas. O evento termina em sala de aula com uma atividade de preparação para as atividades avaliativas, nas quais a professora tutora e a mentora modelam posturas e procedimentos para a realização da primeira VA.
