Sidarta em foco #4

Mostra Cultura – um evento para disseminar conhecimento!

Afinal, por que estudar Advocacy?

“Formar cidadãos capazes de defender ideias com embasamento, respeitar diferentes perspectivas e atuar de maneira ética e responsável em suas comunidades e no cenário internacional”.

Assim o professor de História, Gaspar Bisco, resume o objetivo das aulas de Advocacy, que integram a grade curricular do nosso Ensino Médio.

Uma noite na escola!

Acampar na escola para viver a experiência de estar longe de casa e da família por uma noite. Com essa proposta, o Acampadentro estreita vínculos entre professores e alunos, além de promover a autonomia por meio de uma situação nova e desafiadora para as crianças. Ao longo do ano, foram realizadas duas edições: uma com as turmas do G3 ao G5 e outra com as do 1º ao 3º ano.

Leia abaixo depoimentos das professoras que acompanharam de perto os pequenos nessa experiência.

“Acampadentro na Educação Infantil é uma experiência profundamente significativa para o desenvolvimento das crianças, pois vai muito além de uma simples brincadeira ou de um momento diferente da nossa rotina escolar.

Além da autonomia e da confiança, promove a socialização, o trabalho em grupo e a resolução de pequenas situações do cotidiano de forma lúdica e afetiva, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais essenciais para o futuro – como a empatia, a resiliência, a responsabilidade e a independência.

Eu sou suspeita de falar do Acampadentro, porque vivi algo semelhante na minha infância, na escola em que eu estudava. Desde então, com o incentivo dos meus pais, sempre me senti encorajada a desbravar o mundo, chegando a morar em países com culturas completamente diferentes da nossa. Eu acredito que essa experiência inicial plantou em mim a coragem para sempre sair da zona de conforto, para me adaptar a novos contextos e enxergar o mundo com mais respeito, curiosidade e sensibilidade.”

“Participar do Acampadentro com essa turma foi uma experiência que me marcou profundamente. Eu me senti verdadeiramente contemplada por poder viver essa noite junto com as crianças, compartilhando momentos que fugiram da nossa rotina e aproximaram ainda mais nossos vínculos.

Cada criança se desafiou ao aceitar vir dormir na escola longe das suas famílias, mas cercadas de colegas e professores que garantiram segurança, acolhimento e muita alegria. Ver o esforço, a coragem e a autonomia de cada uma delas foi inspirador. O espaço se transformou em cenário de brincadeira, palco de baladinha animada e até um cineminha para a gente encerrar a nossa noite com muito aconchego.

Vivenciar tudo isso me permitiu trabalhar ainda mais as habilidades socioemocionais: acolher, escutar, estar presente verdadeiramente com cada uma dessas crianças. O Acampadentro dá ainda mais sentido à relação que construímos no dia a dia. Não se trata apenas de uma atividade da escola, é uma vivência compartilhada, cheia de descobertas e muito afeto, tanto para as crianças quanto para nós, professoras.”

Compartilhar e difundir pesquisas, boas práticas e reflexões pedagógicas de educadoras e educadores do Colégio Sidarta. Esse é o objetivo do Programa Educar para Além do Óbvio, iniciativa promovida pelo Instituto Sidarta desde 2022.

Em novembro, lançamos a 2ª publicação do programa, que conta com relatos de experiência e artigos elaborados ao longo de 2023 e 2024. Inteligência artificial; Neurociência na educação; avaliação escolar; ensino de Matemática por meio da abordagem Mentalidades Matemáticas; estratégias para atuar nas dificuldades de aprendizagem; gamificação nas aulas de idiomas e construção da escrita são alguns dos temas e assuntos discutidos na publicação.

Por falar em Instituto Sidarta…

Está no ar o nosso mais novo endereço digital!

O novo site do Instituto Sidarta foi pensado para apresentar de forma clara e inspiradora a missão, os programas e os impactos da nossa equipe na educação brasileira. Lá, você encontrará:

• Informações sobre nossos programas e projetos
• Nosso acervo de publicações
• História e valores do Instituto
• Notícias sobre nossas ações

Acesse, explore e divulgue: institutosidarta.org.br

Você já parou para pensar por que o Sidarta comemora o Halloween?

Melissa Bittencourt, nossa coordenadora de Línguas Adicionais explica:

“O Halloween foi introduzido no continente americano por imigrantes irlandeses no século XIX e, com o tempo, transformou-se em uma grande comemoração nos países de língua inglesa.

No Sidarta, celebramos essas datas por acreditarmos que o ensino de idiomas deve proporcionar vivências multilíngues e multiculturais. Entendemos que compreender e acolher a diversidade cultural nos torna cidadãos do mundo, além de nos alinharmos ao nosso princípio de que teorias não substituem experiências de vida.“

2025 foi um ano de muitas conquistas para o Sidarta, inclusive na seara dos esportes!

Lideradas nosso departamento de Atividades Extras, nossos times de futebol, handebol, vôlei e basquete de diferentes faixas etárias tiveram resultados excelentes, frutos de uma rotina de muito treino, persistência, resiliência e trabalho em equipe.

Com vocês, a comunidade Sidarta!

Você já conhece nosso quadro ‘Fala, Sidarta’?

Toda quarta-feira, no nosso perfil no Instagram, membros da nossa comunidade – estudantes, professores, colaboradores, parceiros e familiares – falam sobre o que significa ser Sidarta.

E dá para maratonar os vídeos na nossa página no Youtube!

A importância de marcar as novas fases na vida do estudante!

Cerimônia da caneta, do caderno, do letramento… Almoços, sessões de perguntas e respostas e visitas a salas envolvendo turmas de diferentes ciclos!

Você já ouviu falar dos rituais de passagem do Sidarta? Os meses de final de ano são marcados por estas celebrações e, por isso, nesta news, nossa diretora Maria Aparecida Schleier compartilha a importância destes momentos para a comunidade escolar.

“Os rituais de passagem marcam a transição de uma fase da vida para outra. A trajetória do aluno aqui no Sidarta é acompanhada por vários deles. São ocasiões que simbolizam o crescimento, o ganho de novas responsabilidades e ainda a necessidade de deixar para trás algo que já não é mais próprio para determinada faixa etária.

Pensando de uma forma mais ampla, estes rituais existem em todas as culturas. Quando trazemos isso para a escola, proporcionamos à criança e ao jovem a possibilidade de celebrar conquistas e de entender a necessidade de dar um passo à frente, numa nova direção. Trata-se de um momento de transformação, de aprendizado, de preparação e também de despedida.

Deste modo, os rituais de passagem dão segurança emocional, porque ajudam a criança e o adolescente a compreenderem a passagem do tempo, criando memórias afetivas, desenvolvendo identidade, ajudando, em suma, a crescer.

Além disso, nessas cerimônias, o estudante percebe que aquela é uma passagem a ser feita não só por ele, mas coletivamente, por todo o grupo. E, assim, os rituais fazem com que os laços da comunidade escolar e a sensação de pertencimento sejam ainda mais fortes.”